身邊的感動系列報道之五：樸實奉獻、腳踏實地的沙鋒

      樸實無華的他沒有頭頂太多的光環。但他是那種能真真正正地在艱苦中甘于奉獻、腳踏實地的人！這就是如樹木一般的他——海洋科學學院院辦主任沙鋒。
奉獻青春，為校争光
      嫩芽破土而出總是需要頂破厚厚的的泥土。“20多歲從輪機工程專業畢業之後，我就被學校外派，整整6年漂泊海外。一般兩年才能回一次家”。沙鋒這樣告訴記者。由于被學校長期外派在毛裡塔尼亞、幾内亞比紹等條件極其艱苦的西非國家海域工作，外加剛畢業經驗不足，沙鋒上船後可沒少吃苦頭。工作上，還記得剛開始做“二管輪”時，他常常要親手摸滾燙的機器，下來後滿手油污，隐隐作痛。而機艙更是噪聲隆隆、悶熱不堪，密閉的艙内氣溫竟高達45攝氏度。試想這樣的環境下誰能呆上幾分鐘？而沙鋒就硬是在這樣惡劣的環境下每天工作長達16個小時！同時，吃的東西則是吃了上頓沒下頓。據沙鋒回憶，船上一般一個月才能送到一次新鮮蔬菜，可幾天裡就吃個精光了。而剩下的20多天裡，陪伴他們的僅有土豆和洋蔥。甚至他有時為了在每天2美元的餐費裡省下一半寄回家中，時常是連洋蔥和土豆也舍不得吃。

      精心澆灌的樹木終有枝繁葉茂的一天！雖然船上條件艱苦至極，但沙鋒學以緻用，發揮自己的專業優勢。幾年間就很快從一個小小的“二管輪”做到了最年輕的輪機長。說來，這其中還有一個小故事。一次，另一艘船上的輪機長在解決“船速過慢”的問題上始終摸不着頭緒，多方求助也最終無果，前後共耽擱了數日。解決不了問題，這就意味着船上的一切工作都完全陷入癱瘓！就在這時，那位輪機長想到了“問題能手”——沙鋒。沙鋒到達現場後仔細聆聽機械運作時的聲音，并結合專業知識用手探查。這“一聽一摸”之後，沙鋒很快就找到了問題——竟是一顆小小的螺絲在作怪！至此一切問題迎刃而解。從此，沙鋒名聲大震，快速處理多次疑難問題的事很快就傳到了代表處代表的耳朵裡。代表處代表見他善于總結、很有天賦、學曆也高，于是就讓沙鋒“一把抓”——總管起20多艘遠洋船的機械維護，掌管價值幾千萬的設備，成了總輪機長。每當别人贊歎沙鋒的專業技能高超，詢問他是畢業于什麼學校時，沙鋒總是響亮的講出 “水大”，對方則常是由衷敬佩地豎起一根大拇指！
      就這樣，十年的時間裡，富有責任心的沙鋒甘于奉獻、腳踏實地，創造了多個“神話” ——“2天解決别人一周的問題”、“當場自制緊缺的配件——海水泵軸”、“自行為船員們改裝出了空調”、“沒有因機械故障影響生産1個小時以上！”。
重新定位，放平心态
      花無長開，樹無長青。船隊解散的一天終于還是到來了。這時，已經年過而立的沙鋒面對着人生中的一次重大抉擇——回校還是留下？那時，一方面經理很是器重沙鋒這個年輕有為的人才，高薪挽留他。另一方面，蔥郁校園、至親之思、終身大事、故土難離則使長期漂泊在外的他魂牽夢繞。沙鋒樸實地向記者吐露道。想到這裡，沙鋒毅然決定提起行囊，歸國回校。
      然而蔥郁的校園早已悄悄地發生了變化。10年後再回學校，沙鋒看到故友大都早已成家立室，而自己仍孤身一人；同事們都已經評上了新職稱，而自己依然十年未變。甚至沙鋒這棵“樹”如何再紮根都成了問題——他出國前原屬的部門撤銷了，他該回哪裡工作呢？
      面對從總輪機長到“飯碗難保”的巨大落差，沙鋒認真分析自身與社會形勢，放平心态，意識到要在學曆上提升自我。于是他開始自學計算機課程。與此同時，學校也張開了熱誠的懷抱，為他安排了在圖書館管理計算機系統的職務，這個職務恰好為他的計算機學習與經驗積累提供了合适的平台。而此時國外的中水代表處依然不依不撓，連續向沙鋒寄出了6封信，言辭懇切的希望他回船工作，但沙鋒都一一婉拒了。當記者問起“面對巨大落差是否後悔自己的決定時？”，沙鋒憨笑着說道：“沒什麼後悔的，至少我也出國掘到了’第一桶金’,而且也為學校争了光”。
      面對一片全新的土壤，大樹再一次煥發出了生機——沙鋒取得了碩士學位；參加了學校新一輪的數字化改革工作。在學校的計算機維護方面，沙鋒又俨然成了一個專家！
換位思考，真情動人
      而現在，沙鋒擔任海洋科學學院的院辦主任與工會主席，家庭幸福、事業有成。雖然每天事務繁忙，甚至最高峰時“當日工作計劃”上竟有多達84項事務，且多為服務師生的小事。但沙鋒說：“服務師生同樣是工作，每個工作都要有人來做。我們院辦做事要換位思考，多為師生着想……”。
      譬如：有一次，海洋科學學院某位老師的隻有6個月大的孩子得了敗血症，生命垂危。該老師心急如焚，甚至起了賣房救兒的念頭。危難時刻顯真情，沙鋒得知後當即擲地有聲的說道：“我們學院想辦法！”。随即彙報領導，組織師生捐款。同時領導也積極聯系相關醫院。僅在1天内，50個老師和學生們就捐出了共計8萬不到的大筆善款。事後沙鋒向學院師生逐一發出感謝信。信中動情地連聲表示道：“謝謝大家！是大家給了孩子重生！”。
      “我有今天都是因為有學校的支持”，沙鋒說道。但在記者看來，大樹的重生，不僅是因為肥沃的土壤，更是因為自身擁有平和的心态和奮力向上的勤奮。
寄語後生，再顯樸實
      采訪尾聲，沙鋒寄語學生們：要“腳踏實地學好知識，培養自身社會責任感，為國家做出自己的貢獻”。記者起身臨走前，沙鋒向記者表示：“我沒什麼好重點宣傳的，簡單點就行。關鍵是希望你們青年人有所收獲就好了”。

      這就是如樹木一般的感人的他——樸實無華、甘于奉獻，腳踏實地、充滿責任、勤奮上進的沙鋒！