宏圖偉業談笑中，一入海大壯志酬---伟德BETVLCTOR特聘教授潘德爐講座

2015年9月15日伟德BETVLCTOR海洋科學學院全體師生彙聚在一起，共同聆聽來自國家海洋局第二海洋研究所潘德爐院士帶來的精彩紛呈的講座。當潘院士走上主講台，他那活力和激情感染了在場的每一位，同學們的眼睛裡瞬間被好奇填充，認真傾聽潘院士對當代大學生培養的目标以及他本人對WHH的獨特認識。

潘院士講課

“國家需要什麼樣的大學生（W）？怎樣做一名合格的大學生（H）？怎樣培養一個合格的大學生（H）？”當潘德爐院士提起這三個問題時，會場是寂靜的。對于一個個剛剛成年，離開家鄉的新生學子，這樣的問題來得太快。仿佛那些需要嚴肅認真考慮的人生分岔口昨天還遠在前方，今天就迅雷般跳到眼前，讓人措手不及。面面相觊時，潘院士輕聲：“六強、四務、三質、三力”。徐徐道來中，撥雲見日，茅塞頓開。

潘院士所講“六強”即報效心強、思考能力強、事業心強、分析能力強、創新發明性強、智商情商并強。的确，報效懂感恩，思考知利弊，創新終進步。若想擁有合格的大學生活，同時在大學生活中得到個人能力的提升加強，就不得不在這六方面上努力。潘院士強調，隻有一個人從心、腦、手上全副武裝自己，才能在洪流中不因木桶短闆而失意，獲得最滿意的結果。而對于剛剛踏入大學的學生，如同“好的開端是成功一半”，一個全面的起點也意味着發展過程與結果的統一。不放下任何一面，才能争取到真正的“面面俱到”。

潘院士講述了自己年輕時一件意義非凡的小事，也帶給學生三項語重心長的教誨：科學文化素質之關鍵、思想道德素質之重要、身體與心理素質之寶貴。當理論上的知識體系成型，決定個人成就便在于個人素養和身心素質。若科學文化素質是上層建築，那麼無法缺失的下層基礎就是思想道德素質及身體與心理素質的健康。正可謂“十年樹木，百年樹人”，學術優秀的表層不會容納劣質的個人品格内裡。

會議的最後，潘院士向學生們提出了對于海洋科學學習方面“三力”的要求，即提出問題的能力、分析問題的能力、解決問題的能力。他發出“刻苦學習勤奮出天才”的号召，提醒學生們靜得下來，鑽得進去，發揮好每個人的潛在能力。鼓勵學校與老師培養出合格大學生，更明确地指出了成為一個合格的大學生關鍵還是在學生自己。随後，潘院士回答了在場學生有關于感情、意志的提問，對于較為普遍的“少女海科生的煩惱”現象，潘院士耐心親切的解除了大家的顧慮，并且鼓勵女生揚長避短，為祖國海洋事業做出貢獻。

新生聽潘院士講課

潘院士嚴謹又不失風趣的講談風格，讓一場原本使人緊張的講座變成了聆聽與思考交流的平台，太多充滿着智慧凝結的指導，讓處于迷茫期的大學生們透過疑慮和不解，看清了隐約前方路口的指路牌。

在學校領導和老師們的引領下，我們海洋科學學院的學生都将會發現自己，發展自己，完善自己，成就自己，成為一名合格的大學生，為國家輸送一流的人才，振興中華的大軍，将會從這裡出發。